NM Ian Ocampos

Hola ! Mi nombre es Ian Ocampos, soy de Maestro Nacional de Argentina y tengo 30 años. Además de dedicarme al ajedrez, soy docente, trabajando en educación física.

Mejores partidas:
www.argedrez.com.ar/verpartida_501898.aspx
www.argedrez.com.ar/verpartida_547491.aspx
www.argedrez.com.ar/verpartida_458458.aspx
www.argedrez.com.ar/verpartida_490114.aspx
www.argedrez.com.ar/verpartida_575021.aspx
www.argedrez.com.ar/verpartida_501912.aspx

Torneos Nacionales:
Campeón Argentino
2005 (sub 10)
2009 (sub 14)
2010 (sub 16)

Participaciones Internacionales:
Campeonato Continental Absoluto (proximamente Mayo 2025)
Mundial sub 10 (2005)
Mundial sub 20 con 14 años de edad (2009)
Panamericano sub 16 (2010)
Sudamericano sub 12 (2006)

Actuaciones destacadas:
2023
Campeón Bonaerense
5° Puesto Abierto Internacional Rápido Rio Tercero
2024
Campeón del Club Argentino
Mejor jugador de la Liga Nacional Superior perf. 2553 ELO
2° Puesto Abierto Internacional de Tigre
2° Puesto Abierto Internacional de Esquel

Llevo ya 5 años enseñando ajedrez ininterrumpidamente en clases particulares en español e inglés, para el Club Argentino, academias privadas, colegios, talleres barriales y en la Universidad de San Andrés.

He comentado ajedrez en vivo en varias ocasiones, además de ser docente fuera del ámbito ajedrecístico.

A lo largo de mi corta pero intensa carrera, sobre todo en el ajedrez infantil, he tenido la suerte de trabajar con grandísimos maestros de la materia, tales como los GM Pablo Ricardi y Salvador Alonso, los MI Leonardo Fusco, Luis Marcos Bronstein y Alejo de Dovitiis junto con Alejandro Moretti, el MF Carlos Bulcourf, y mis formadores Claudio Resnik y el MF Marcelo Reides.

De todos ellos me llevé los mejores aprendizajes y herramientas invaluables para poder transmitir esta pasión que es el ajedrez, sumado a mi experiencia como docente, creo que podemos lograr un buen combo a la hora de progresar.

Mi enfoque de entrenamiento se basa en el análisis profundo de partidas, tanto propias como de modelos seleccionados, para que el jugador incorpore conceptos estratégicos, corrija errores, y desarrolle su comprensión de planes y temas tácticos fundamentales.

Trabajamos a través de un ida y vuelta constante, donde el análisis conjunto nos permite identificar fortalezas, debilidades y observar el estilo propio de cada alumno. A partir de este conocimiento, diseñamos un repertorio de aperturas personalizado, que potencie sus cualidades y refuerce su preparación integral.

El objetivo es que el jugador no solo memorice jugadas, sino que entienda el "por qué" detrás de cada decisión, fortaleciendo su pensamiento crítico y su capacidad de adaptación sobre el tablero.